全国2013年7月高等教育自学考试发展经济学试题课程代码：00141
全国2013年7月高等教育自学考试
发展经济学试题
课程代码：00141
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．发展经济学是研究
A．世界经济增长与发展问题的学科
B．资本主义发达国家的经济发展过程
C．不发达地区落后根源的学科
D．经济落后国家和地区或农业国实现经济起飞和经济发展的学科
2．新古典主义发展经济学认为经济发展的核心问题是
A．价格—市场机制 B．自由贸易
C．经济结构转型 D．摆脱贫困
3．钱纳里关于发展中国家增长受储蓄和外汇约束的理论模型，被称为
A．经济结构转换模型 B．两缺口模型
C．引进外资模型 D．不平衡增长理论
4．农村人口向城市迁移是发展中国家的普遍现象，开创性地提出人口迁移模型的发展经济学家是
A．迈克尔·托达罗 B．阿瑟·刘易斯
C．库兹涅茨 D．刚纳·缪尔达尔
5．被称为发展经济学奠基人的著名发展经济学家，是
A．西奥多·舒尔茨 B．张培刚
C．魏源 D．约翰·斯图亚特·穆勒
6．2008年联合国公布的世界绝对贫困线的标准是
A．1美元 B．1.25美元
C．2美元 D．2.25美元
7．哈罗德—多马模型认为经济增长的决定因素是
A．储蓄率 B．技术进步率
C．资本—产出比率 D．投资率
8．功能性收入分配是指国民收入的分配体现在
A．按生产要素分配 B．按劳动分配
C．按资本分配 D．按家庭分配
9．库兹涅茨倒U曲线反映了
A．收入分配不平等与储蓄的关系
B．人均国民收入增长与收入分配不平等之间的关系
C．人均收入与就业增长之间的关系
D．人均收入对数与人口增长之间的关系
10．世界总人口在不断增长同时，有些国家出现了人口老龄化趋势，人口老龄化是指
A．总人口的平均年龄超过60岁，老年人的平均寿命超过65岁
B．65岁以上人口比例超过10％，70岁以上人口比例超过5％
C．60岁以上人口比例超过12％或65岁以上人口比例超过7％
D．60岁以上人口比例占总人口的10％或65岁以上人口比例达到7％
11．发展中国家的失业与发达国家的失业最主要的区别是
A．发展中国家城市失业日益加重
B．发展中国家就业人口增长迅速
C．发展中国家非公开性失业和就业不充分
D．发展中国家教育水平低
12．因资源丰富而导致经济发展停滞的现象在世界上屡见不鲜，其中一例就是
A．荷兰病 B．资源枯竭综合症
C．贸易条件恶化 D．资源诅咒论
13．发展中国家在发展初期农业都是传统的、原始的。第一个提出改造传统农业理论的发展经济学家是
A．西奥多·舒尔茨 B．张培刚
C．熊彼特 D．速水佑茨郎
14．各产业之间的联系可以分为前向联系和
A．部门联系 B．反向联系
C．需求不可分性 D．后向联系
15．在刘易斯模型中，城市工业部门对劳动需求的增加引诱农村人口不断向城市流动，基于的前提条件是
A．农村部门工资水平低于城市部门 B．农村部门具有无限的劳动供给
C．农村剩余劳动数量大于城市部门 D．农业部门是传统落后农业
16．发展中国家一般存在未被充分利用的资源，通过参加国际贸易可以开发这些闲置资源，增加本国的总福利，该理论来自于
A．要素禀赋论 B．比较优势论
C．剩余出路论 D．产品生命周期论
17．在以下四种进口替代战略中，居于核心地位的是
A．关税 B．进口配额
C．工业补贴 D．外汇管制
18．世界经济发展总是繁荣与危机的交替，发展中国家也不例外，因发展中国家无力偿还外债而引发世界性经济出现危机的历史事件是
A．20世纪70年代的石油危机 B．20世纪90年代的亚洲金融危机
C．20世纪80年代拉美债务危机 D．21世纪初的金融危机
19．下列国际机构中属于多边技术援助机构的是
A．联合国贸易与发展会议 B．国际货币基金组织
C．联合国工业发展组织 D．联合国开发署
20．发展中国家环境恶化的主要根源在于
A．人口过多 B．缺乏环保意识
C．贫困 D．发达国家的掠夺
21．尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为
A．传统农民是保守的 B．传统农民懒惰
C．传统农民不愿进行过多的劳动 D．农民对风险的承受能力差
22．强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的
A．内在联系的表现 B．基本相同之处
C．重要区别 D．毫不相干的论述
23．发展中国家的教育过度是指
A．对教育的投资大大超过国民收入的增长率
B．中学毕业生可以干的工作却由大学毕业生承担
C．父母渴望孩子取得更高的成就而使孩子重负荷地学习
D．受过高等教育的人因为找不到工作而迁移国外
24．技术进步对经济增长的贡献通过计算出来是
A．全要素生产率 B．资本增长率
C．劳动增长率 D．资本积累率
25．“自我调节的市场”本身就是一个神话，因为它从来没有离开过国家或其他垄断权力的保护。在西方，只是在19世纪的巨大转变中，‘自我调节的市场’才从各种纷杂的网络中分离出来”。这句话说明
A．市场机制可以替代政府调节 B．自由市场是资源配置的最优机制
C．政府可以替代市场 D．政府在培育市场机制中具有重要作用
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．经济发展包含有
A．经济增长 B．经济结构的转换
C．分配状况的改善和贫困减缓 D．生存、自尊和自由
E．人类各种能力的提升
27．发展中国家的基本特征体现为
A．收入水平低，生活状况较差
B．人口增长迅速，赡养负担重
C．失业问题严重，尤其是隐蔽性失业
D．在国际关系中处于支配、依附地位
E．生态环境逐渐好转
28．联合国人类发展指数包含的指标有
A．出生时的预期寿命 B．教育程度
C．生活水准 D．婴儿死亡率
E．获得洁净饮用水的人口比例
29．发展中国家贫困的分布特征有
A．贫困人口主要集中在农村地区
B．贫困是一种被剥夺
C．贫困家庭缺乏基本的生产性资产
D．贫困家庭的规模比较大
E．妇女占贫困人口的大部分
30．家庭和个人储蓄的动机及原因，可以概括为
A．保值动机 B．养老动机
C．遗赠动机 D．投资动机
E．预防动机
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31．人口红利
32．剩余劳动力
33．能力贫困
34．社会资本
35．工业化
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36．绝对贫困的含义是什么?它与相对贫困是怎样的关系?
37．请简要叙述人口转型理论，大多数发展中国家现在处于人口转型的哪个阶段?
38．教育是否促进增长?如何促进?
39．什么是现代农业?它与传统农业的不同之处是什么?
40．什么是适用技术?劳动密集型技术对发展中国家适用吗?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41．“对经济增长而言，社会制度的创新和科学发明创造同等重要”，这句话是什么意思?
42．环境恶化会带来哪些成本?它又是如何干扰国家的经济增长的?
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发展经济学试题
课程代码：00141
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．发展经济学是研究
A．世界经济增长与发展问题的学科
B．资本主义发达国家的经济发展过程
C．不发达地区落后根源的学科
D．经济落后国家和地区或农业国实现经济起飞和经济发展的学科
2．新古典主义发展经济学认为经济发展的核心问题是
A．价格—市场机制 B．自由贸易
C．经济结构转型 D．摆脱贫困
3．钱纳里关于发展中国家增长受储蓄和外汇约束的理论模型，被称为
A．经济结构转换模型 B．两缺口模型
C．引进外资模型 D．不平衡增长理论
4．农村人口向城市迁移是发展中国家的普遍现象，开创性地提出人口迁移模型的发展经济学家是
A．迈克尔·托达罗 B．阿瑟·刘易斯
C．库兹涅茨 D．刚纳·缪尔达尔
5．被称为发展经济学奠基人的著名发展经济学家，是
A．西奥多·舒尔茨 B．张培刚
C．魏源 D．约翰·斯图亚特·穆勒
6．2008年联合国公布的世界绝对贫困线的标准是
A．1美元 B．1.25美元
C．2美元 D．2.25美元
7．哈罗德—多马模型认为经济增长的决定因素是
A．储蓄率 B．技术进步率
C．资本—产出比率 D．投资率
8．功能性收入分配是指国民收入的分配体现在
A．按生产要素分配 B．按劳动分配
C．按资本分配 D．按家庭分配
9．库兹涅茨倒U曲线反映了
A．收入分配不平等与储蓄的关系
B．人均国民收入增长与收入分配不平等之间的关系
C．人均收入与就业增长之间的关系
D．人均收入对数与人口增长之间的关系
10．世界总人口在不断增长同时，有些国家出现了人口老龄化趋势，人口老龄化是指
A．总人口的平均年龄超过60岁，老年人的平均寿命超过65岁
B．65岁以上人口比例超过10％，70岁以上人口比例超过5％
C．60岁以上人口比例超过12％或65岁以上人口比例超过7％
D．60岁以上人口比例占总人口的10％或65岁以上人口比例达到7％
11．发展中国家的失业与发达国家的失业最主要的区别是
A．发展中国家城市失业日益加重
B．发展中国家就业人口增长迅速
C．发展中国家非公开性失业和就业不充分
D．发展中国家教育水平低
12．因资源丰富而导致经济发展停滞的现象在世界上屡见不鲜，其中一例就是
A．荷兰病 B．资源枯竭综合症
C．贸易条件恶化 D．资源诅咒论
13．发展中国家在发展初期农业都是传统的、原始的。第一个提出改造传统农业理论的发展经济学家是
A．西奥多·舒尔茨 B．张培刚
C．熊彼特 D．速水佑茨郎
14．各产业之间的联系可以分为前向联系和
A．部门联系 B．反向联系
C．需求不可分性 D．后向联系
15．在刘易斯模型中，城市工业部门对劳动需求的增加引诱农村人口不断向城市流动，基于的前提条件是
A．农村部门工资水平低于城市部门 B．农村部门具有无限的劳动供给
C．农村剩余劳动数量大于城市部门 D．农业部门是传统落后农业
16．发展中国家一般存在未被充分利用的资源，通过参加国际贸易可以开发这些闲置资源，增加本国的总福利，该理论来自于
A．要素禀赋论 B．比较优势论
C．剩余出路论 D．产品生命周期论
17．在以下四种进口替代战略中，居于核心地位的是
A．关税 B．进口配额
C．工业补贴 D．外汇管制
18．世界经济发展总是繁荣与危机的交替，发展中国家也不例外，因发展中国家无力偿还外债而引发世界性经济出现危机的历史事件是
A．20世纪70年代的石油危机 B．20世纪90年代的亚洲金融危机
C．20世纪80年代拉美债务危机 D．21世纪初的金融危机
19．下列国际机构中属于多边技术援助机构的是
A．联合国贸易与发展会议 B．国际货币基金组织
C．联合国工业发展组织 D．联合国开发署
20．发展中国家环境恶化的主要根源在于
A．人口过多 B．缺乏环保意识
C．贫困 D．发达国家的掠夺
21．尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为
A．传统农民是保守的 B．传统农民懒惰
C．传统农民不愿进行过多的劳动 D．农民对风险的承受能力差
22．强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的
A．内在联系的表现 B．基本相同之处
C．重要区别 D．毫不相干的论述
23．发展中国家的教育过度是指
A．对教育的投资大大超过国民收入的增长率
B．中学毕业生可以干的工作却由大学毕业生承担
C．父母渴望孩子取得更高的成就而使孩子重负荷地学习
D．受过高等教育的人因为找不到工作而迁移国外
24．技术进步对经济增长的贡献通过计算出来是
A．全要素生产率 B．资本增长率
C．劳动增长率 D．资本积累率
25．“自我调节的市场”本身就是一个神话，因为它从来没有离开过国家或其他垄断权力的保护。在西方，只是在19世纪的巨大转变中，‘自我调节的市场’才从各种纷杂的网络中分离出来”。这句话说明
A．市场机制可以替代政府调节 B．自由市场是资源配置的最优机制
C．政府可以替代市场 D．政府在培育市场机制中具有重要作用
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．经济发展包含有
A．经济增长 B．经济结构的转换
C．分配状况的改善和贫困减缓 D．生存、自尊和自由
E．人类各种能力的提升
27．发展中国家的基本特征体现为
A．收入水平低，生活状况较差
B．人口增长迅速，赡养负担重
C．失业问题严重，尤其是隐蔽性失业
D．在国际关系中处于支配、依附地位
E．生态环境逐渐好转
28．联合国人类发展指数包含的指标有
A．出生时的预期寿命 B．教育程度
C．生活水准 D．婴儿死亡率
E．获得洁净饮用水的人口比例
29．发展中国家贫困的分布特征有
A．贫困人口主要集中在农村地区
B．贫困是一种被剥夺
C．贫困家庭缺乏基本的生产性资产
D．贫困家庭的规模比较大
E．妇女占贫困人口的大部分
30．家庭和个人储蓄的动机及原因，可以概括为
A．保值动机 B．养老动机
C．遗赠动机 D．投资动机
E．预防动机
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31．人口红利
32．剩余劳动力
33．能力贫困
34．社会资本
35．工业化
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36．绝对贫困的含义是什么?它与相对贫困是怎样的关系?
37．请简要叙述人口转型理论，大多数发展中国家现在处于人口转型的哪个阶段?
38．教育是否促进增长?如何促进?
39．什么是现代农业?它与传统农业的不同之处是什么?
40．什么是适用技术?劳动密集型技术对发展中国家适用吗?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41．“对经济增长而言，社会制度的创新和科学发明创造同等重要”，这句话是什么意思?
42．环境恶化会带来哪些成本?它又是如何干扰国家的经济增长的?
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