全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320
绝密★考试结束前
全国2014年4月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：00320
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是A.领导方式民主化 B.领导方法科学化
C.领导主体集团化 D.领导工作专门化
2．领导科学的研究对象是
A.领导经验 B.领导权术
C.领导规律 D.领导权威
3．领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是
A.指导下属 B.事必躬亲
C.无为而治 D.行政驱使
4．社会主义领导者的本质是
A.掌权者、指挥者和管理者的统一 B.当权者、负责人和服务员的统一
C.掌权者、控制者和指挥员的统一 D.当权者、独断者和主导者的统一
5．在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是
A.实事求是原则 B.群众路线原则
C.民主集中制原则 D.党的基本路线原则
6．官僚主义产生与泛滥的基础是
A.权力与职位的分离 B.利益与职务的分离
C.权力与责任的分离 D.权力与资源的分离
7．领导者的法治观念的实质是
A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻
B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻
C.倡导法律的工具性价值
D.倡导严刑峻法
8．领导者创造政绩的根本途径是
A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
C.主要依靠大兴求真务实之风
D.实行高指标、高投入、高消耗
9．决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为
A.危机决策 B.风险型决策
C.不确定型决策 D.非程序化决策
10．“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是
A.领导决策的重要性 B.选人用人的重要性
C.领导方法的重要性 D.领导观念的重要性
11．“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的
A.用人不疑、疑人不用的原则 B.合理搭配、整体效能的原则
C.重视培养、用养结合的原则 D.长期优待、灵活使用的原则
12．有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为
A.选任制 B.委任制
C.聘任制 D.荐选制
13．围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于
A，理论教育 B.政治教育
C.公民素质教育 D.时事政策教育
14．思想政治工作中，理论教育的目标是
A.树立科学的世界观和价值观 B.正确理解党的方针政策
C.提高公民的思想道德素质 D.强化爱国主义情感
15．设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的
A.否定性原则 B.前瞻性原则
C.适应性原则 D.合法性原则
16．由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的
A.自然属性 B.社会属性
C.民族属性 D.地域属性
17．著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的
A.能力素质 B.政治素质
C.身心素质 D.道德素质
18．领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的
A.沟通能力 B.激励能力
C.创新能力 D.控制能力
19．“解放思想，实事求是”体现了领导者的
A.辩证逻辑思维方法 B.系统性思维方法
C.战略性思维方法 D.创造性思维方法
20．著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说
A.所有的人都是可造之才 B.创造需要天时地利人和
C.创造是人人都具备的禀赋 D.创造来源于少数精英分子
21．领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的
事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是
A.织网法 B.压缩法
C.归纳法 D.节律法
22．领导者批评下属的正确做法是
A.清算旧账，集中批评 B.不许申辩，不留余地
C.就事论事，人事分开 D.响鼓重锤，维护权威
23．领导者发扬良好学风的要求是
A.开展调查研究，总结局部经验 B.照抄照搬文件，追求上级满意
C.钻研理论知识，坚持本本主义 D.理论联系实际，做到学以致用
24．领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的
A.稳定性 B.独立性
C.自主性 D.客观性
25．把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是
A.考评方式 B.考评对象
C.考评目的 D.考评层次
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．领导活动的基本要素包括
A.领导者 B.被领导者
C.组织目标 D.客观环境
E．家庭背景
27．被领导者的特征包括
A.服从性 B.受动性
C.对象性 D.虚无性
E．源泉性
28．社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在
A.配置组织结构 B.规划目标
C.提出任务 D.分配权力
E．选人用人
29．领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持
A.正确的政治方向 B.正确的政治立场
C.正确的政治观点 D.严肃的政治纪律
E．政治敏感性与鉴别力
30．下列符合领导者战略思维的是
A.人无远虑，必有近忧 B.凡事预则立，不预则废
C.解放思想，实事求是 D.超前思考，徘徊不前
E．顾全大局，着眼整体
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．领导者抉择决策方案的基本要求。
32．人才使用制度中委任制的实施原则。
33．简述思想政治工作中的榜样示范法。
34．领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。
35．领导绩效考评的基本方法。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．试述领导集体素质结构优化的基本途径。
37．试述领导者驾驭会议的艺术。
五、案例题（本题15分）
38．
同样的官，不同的结局
唐某在担任某国家级贫困县县委书记后，让有关部门安排重新装修了办公室。在这个122平方米的办公套房中，既有奢华的办公设备，也有多功能卫生间、真皮按摩椅、高档茶具等生活设施，墙上还悬挂着唐某花费12万元请书法家为其题的字“清正廉洁”，整个办公室装修费用高达200多万元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后与多名女性保持不正当关系。唐某还喜欢吃喝玩乐，抽高档烟、喝高档酒、戴高档手表，工作时间频繁进出娱乐场所，他认为这是官员身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪华会所大宴宾客时被省纪委检查组当场发现，后被免去县委书记职务。
某县信访局长张某坚守信访岗位24年，一身正气，真心诚意为民解难、为党分忧，平均每年接待上访群众2000多人次，处理人民来信2000多封，以务实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，也维护了党和政府的形象，被人们赞誉为“连心桥”上的贴心人。张某一贯保持平民本色，骑自行车上班，出差住中低档宾馆。当选党的十八大代表后他表示：“我将以高度的责任感去了解社情民意，关注民生，永远做人民的勤务员！”
请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。
提示：(1)结合案例分析说明领导者生活作风的基本要求。
(2)该案例对加强领导生活作风建设的启示。
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领导科学试题
课程代码：00320
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是A.领导方式民主化 B.领导方法科学化
C.领导主体集团化 D.领导工作专门化
2．领导科学的研究对象是
A.领导经验 B.领导权术
C.领导规律 D.领导权威
3．领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是
A.指导下属 B.事必躬亲
C.无为而治 D.行政驱使
4．社会主义领导者的本质是
A.掌权者、指挥者和管理者的统一 B.当权者、负责人和服务员的统一
C.掌权者、控制者和指挥员的统一 D.当权者、独断者和主导者的统一
5．在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是
A.实事求是原则 B.群众路线原则
C.民主集中制原则 D.党的基本路线原则
6．官僚主义产生与泛滥的基础是
A.权力与职位的分离 B.利益与职务的分离
C.权力与责任的分离 D.权力与资源的分离
7．领导者的法治观念的实质是
A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻
B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻
C.倡导法律的工具性价值
D.倡导严刑峻法
8．领导者创造政绩的根本途径是
A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
C.主要依靠大兴求真务实之风
D.实行高指标、高投入、高消耗
9．决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为
A.危机决策 B.风险型决策
C.不确定型决策 D.非程序化决策
10．“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是
A.领导决策的重要性 B.选人用人的重要性
C.领导方法的重要性 D.领导观念的重要性
11．“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的
A.用人不疑、疑人不用的原则 B.合理搭配、整体效能的原则
C.重视培养、用养结合的原则 D.长期优待、灵活使用的原则
12．有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为
A.选任制 B.委任制
C.聘任制 D.荐选制
13．围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于
A，理论教育 B.政治教育
C.公民素质教育 D.时事政策教育
14．思想政治工作中，理论教育的目标是
A.树立科学的世界观和价值观 B.正确理解党的方针政策
C.提高公民的思想道德素质 D.强化爱国主义情感
15．设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的
A.否定性原则 B.前瞻性原则
C.适应性原则 D.合法性原则
16．由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的
A.自然属性 B.社会属性
C.民族属性 D.地域属性
17．著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的
A.能力素质 B.政治素质
C.身心素质 D.道德素质
18．领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的
A.沟通能力 B.激励能力
C.创新能力 D.控制能力
19．“解放思想，实事求是”体现了领导者的
A.辩证逻辑思维方法 B.系统性思维方法
C.战略性思维方法 D.创造性思维方法
20．著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说
A.所有的人都是可造之才 B.创造需要天时地利人和
C.创造是人人都具备的禀赋 D.创造来源于少数精英分子
21．领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的
事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是
A.织网法 B.压缩法
C.归纳法 D.节律法
22．领导者批评下属的正确做法是
A.清算旧账，集中批评 B.不许申辩，不留余地
C.就事论事，人事分开 D.响鼓重锤，维护权威
23．领导者发扬良好学风的要求是
A.开展调查研究，总结局部经验 B.照抄照搬文件，追求上级满意
C.钻研理论知识，坚持本本主义 D.理论联系实际，做到学以致用
24．领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的
A.稳定性 B.独立性
C.自主性 D.客观性
25．把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是
A.考评方式 B.考评对象
C.考评目的 D.考评层次
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．领导活动的基本要素包括
A.领导者 B.被领导者
C.组织目标 D.客观环境
E．家庭背景
27．被领导者的特征包括
A.服从性 B.受动性
C.对象性 D.虚无性
E．源泉性
28．社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在
A.配置组织结构 B.规划目标
C.提出任务 D.分配权力
E．选人用人
29．领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持
A.正确的政治方向 B.正确的政治立场
C.正确的政治观点 D.严肃的政治纪律
E．政治敏感性与鉴别力
30．下列符合领导者战略思维的是
A.人无远虑，必有近忧 B.凡事预则立，不预则废
C.解放思想，实事求是 D.超前思考，徘徊不前
E．顾全大局，着眼整体
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．领导者抉择决策方案的基本要求。
32．人才使用制度中委任制的实施原则。
33．简述思想政治工作中的榜样示范法。
34．领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。
35．领导绩效考评的基本方法。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．试述领导集体素质结构优化的基本途径。
37．试述领导者驾驭会议的艺术。
五、案例题（本题15分）
38．
同样的官，不同的结局
唐某在担任某国家级贫困县县委书记后，让有关部门安排重新装修了办公室。在这个122平方米的办公套房中，既有奢华的办公设备，也有多功能卫生间、真皮按摩椅、高档茶具等生活设施，墙上还悬挂着唐某花费12万元请书法家为其题的字“清正廉洁”，整个办公室装修费用高达200多万元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后与多名女性保持不正当关系。唐某还喜欢吃喝玩乐，抽高档烟、喝高档酒、戴高档手表，工作时间频繁进出娱乐场所，他认为这是官员身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪华会所大宴宾客时被省纪委检查组当场发现，后被免去县委书记职务。
某县信访局长张某坚守信访岗位24年，一身正气，真心诚意为民解难、为党分忧，平均每年接待上访群众2000多人次，处理人民来信2000多封，以务实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，也维护了党和政府的形象，被人们赞誉为“连心桥”上的贴心人。张某一贯保持平民本色，骑自行车上班，出差住中低档宾馆。当选党的十八大代表后他表示：“我将以高度的责任感去了解社情民意，关注民生，永远做人民的勤务员！”
请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。
提示：(1)结合案例分析说明领导者生活作风的基本要求。
(2)该案例对加强领导生活作风建设的启示。
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